英語(yǔ)四級(jí)作文通用模板

英語(yǔ)四級(jí)考試旨在推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的實(shí)施，客觀準(zhǔn)確地衡量大學(xué)生的英語(yǔ)能力，為提高我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。以下為大家分享的英語(yǔ)四級(jí)作文通用模板，供大家參考，歡迎瀏覽！

1、解答題型

考生需要列出解決問(wèn)題的各種方法

1.問(wèn)題狀態(tài)

2.如何解決（解決方案的優(yōu)缺點(diǎn)）

*近幾天，我們不得不面對(duì)I問(wèn)題-----A，這個(gè)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。首先，（陳述A的現(xiàn)狀）。二、（舉例進(jìn)一步說(shuō)明現(xiàn)狀）

面對(duì)A，我們應(yīng)該采取一系列有效措施來(lái)應(yīng)對(duì)。一方面，（解決方案一)。另一方面（解決方案二)。*后，解決方案三)。

就我個(gè)人而言，我相信（我的解決方案）。因此，我相信光明的未來(lái)正在等待我們，因?yàn)椋◣?lái)的好處）。

2、現(xiàn)象說(shuō)明

*近_______，*讓我們驚訝的是_________，確實(shí)是__________。

解釋______的原因有很多，主要是__________________。

還有什么_______________。第三是_______________。結(jié)果是_______________。

考慮到所有這些，____________。一方面是__________________，另一方面是________

____。結(jié)論______________。

3、說(shuō)明問(wèn)題的利弊

這類(lèi)問(wèn)題往往需要先解釋現(xiàn)狀，然后比較事物本身的優(yōu)劣。有時(shí)它會(huì)從一個(gè)角度（正反）開(kāi)始四級(jí)作文模板及翻譯，*后往往需要考生表明態(tài)度（或?qū)κ挛锏那熬白龀鲱A(yù)測(cè)）。 )

1.說(shuō)明事情的現(xiàn)狀

2.事物本身（或某一方面）的優(yōu)缺點(diǎn)

3.您對(duì)當(dāng)前情況（或前景）的看法

現(xiàn)在很多人更喜歡 A，因?yàn)樗谖覀兊娜粘Ｉ钪邪缪葜匾慕巧?。一般?lái)說(shuō)，它的優(yōu)點(diǎn)如下。第一(A的力量之一).此外(A的力量之二）.

但是每個(gè)硬幣都有兩個(gè)面。消極方面也很明顯。重要的缺點(diǎn)之一是更糟糕的是，（A 的第二個(gè)缺點(diǎn)）。

通過(guò)以上分析，我認(rèn)為積極的一面大于消極的一面。因此，我想（我的意見(jiàn)）。

（從A的這些正面和負(fù)面影響的對(duì)比來(lái)看，我們應(yīng)該合理看待它，根據(jù)我們所處的情況來(lái)做。只有這樣，（前景預(yù)測(cè)）。）

4、圖表構(gòu)成框架

如表中的數(shù)字/百分比所示/指示/說(shuō)明（圖/圖片/餅圖/圖表），___作文的主題_____一直在上升/下降（上升/增加/下降/下降），從_______的______顯著/急劇/穩(wěn)定上升/下降到_____的______。從圖表中的急劇/顯著下降/上升來(lái)看，不言而喻_____。

至少有兩個(gè)很好的理由來(lái)解釋______。一方面， ________。另一方面，_______是由于________。此外，________ 還負(fù)責(zé)________。也許還有其他一些原因可以顯示____。但普遍認(rèn)為，上述理由普遍具有說(shuō)服力。

就我而言，我認(rèn)為_(kāi)______。我相信我的觀點(diǎn)是有根據(jù)的。

5、對(duì)比查看題型

(1） 要求討論兩種相反的觀點(diǎn)并給出自己的意見(jiàn)。

1.有些人認(rèn)為

2.別人認(rèn)為

3.我的觀點(diǎn)。 . .

（主題）的話題*近越來(lái)越火了。對(duì)此有兩方面的意見(jiàn)。有人說(shuō)A是他們的*愛(ài)。他們堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)的理由是（支持一個(gè)理由一）還有，理由二)。此外，（理由三).

而其他人認(rèn)為 B 是更好的選擇，原因有以下三個(gè)。首先，(原因三).

從我的角度來(lái)看，我認(rèn)為（我的觀）。原因是（原因）。事實(shí)上，還有其他一些原因可以解釋我的選擇。對(duì)我來(lái)說(shuō)四級(jí)作文模板及翻譯，前者無(wú)疑是明智的選擇。

6、議論文的框架

(1)不同觀點(diǎn)列表（選擇類(lèi)型）

__Composition Title____ 問(wèn)題引起了廣泛關(guān)注。但眾所周知，對(duì)于這個(gè)熱門(mén)話題的看法因人而異。大多數(shù)人認(rèn)為_(kāi)觀一________。在他們看來(lái)，促成這種態(tài)度的因素有以下兩個(gè)：第一，___原因一___。此外，第二，___原因二_____。所以不用說(shuō)___觀一_____。

然而，人們對(duì)此事的看法不同。有些人認(rèn)為_(kāi)__觀二___。在他們看來(lái)，一方面是___原因___。另一方面，____原因二____。因此，___觀點(diǎn)二______是毫無(wú)疑問(wèn)的。

就我而言，我堅(jiān)決支持__查看一兩個(gè)__的觀點(diǎn)。這不僅是因?yàn)開(kāi)___，還因?yàn)開(kāi)____。 ___ 越多，____ 越多。

(2）論證的利弊

如今，人們普遍關(guān)注（問(wèn)題）___論文題目______。其實(shí)，__title issue____有利也有弊。一般來(lái)說(shuō)，人們普遍認(rèn)為有以下幾個(gè)積極方面。首先，___有利于____。其次是___好處二____。

正如一句流行的說(shuō)法，“每個(gè)硬幣都有兩個(gè)面”，__討論問(wèn)題__也不例外，換句話說(shuō)，它仍然有負(fù)面的一面。首先，_______________。另外，____缺點(diǎn)二____。

綜上所述，我們要盡量發(fā)揮__討論問(wèn)題____的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)盡量減少劣勢(shì)。那樣的話，我們一定會(huì)更好地利用____討論話題___。

( 3) 回答議論文

目前，人們普遍關(guān)注（問(wèn)題是）__作文問(wèn)題_______。這確實(shí)是我們每個(gè)人都關(guān)心的一個(gè)重要問(wèn)題。因此，我們必須不遺余力地采取一些措施來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

正如我們所知，可以采取許多步驟來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。首先，__路徑一______。此外，另一種有助于成功解決問(wèn)題的方法是___路徑二_____。

*重要的是，要解決___論文題目____的問(wèn)題，我們應(yīng)該找到許多不同的方法。但就我而言，我更愿意以這種方式解決問(wèn)題，也就是說(shuō)，____方法____。

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