說(shuō)明文是中考筆試中常見(jiàn)的一種寫(xiě)作形式。在初中階段英語(yǔ)作文說(shuō)明文模板及翻譯，說(shuō)明文主要要求考生清楚地描述活動(dòng)、人物、地點(diǎn)等要素，考察考生的觀察能力和將圖表或提示轉(zhuǎn)換成完整文本信息的能力。

寫(xiě)出符合要求的說(shuō)明文字，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

在初審中，如果文章要與主題相關(guān)且要點(diǎn)完整，那么對(duì)問(wèn)題進(jìn)行審閱是非常重要的。在寫(xiě)作之前英語(yǔ)作文說(shuō)明文模板及翻譯，您應(yīng)該清楚地閱讀所提供的材料，了解材料所要表達(dá)的內(nèi)容或情況。

要點(diǎn)二：根據(jù)所給材料的要點(diǎn)，設(shè)置中心句。注意適當(dāng)?shù)牟シ牛苊庵鹱种鹁浞g。二定法：常用的解釋方法有實(shí)例法、過(guò)程分析法、分類(lèi)法、因果分析法、比較法、細(xì)節(jié)法等。應(yīng)根據(jù)解釋的對(duì)象和目的，選擇*佳的解釋方法。

三是理順中心句的關(guān)系，安排中心句的順序。解釋性文本常用的結(jié)構(gòu)安排有三種：時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。合理的順序?qū)⑹刮恼虑逦髁恕?/p>

4、檢查寫(xiě)作要點(diǎn)，檢查段落層次，檢查時(shí)態(tài)和語(yǔ)音，檢查單詞、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等。通過(guò)檢查，可以避免一些不必要的錯(cuò)誤，使文章趨于完美。

說(shuō)明文字主要包括：

(一）人物描述

◆寫(xiě)作要求

人物描述一般包括人物的出生年月、主要經(jīng)歷、事跡與成就、影響與評(píng)價(jià)等，首先要充分了解人物，然后根據(jù)自己的需要選擇文字材料，簡(jiǎn)明扼要地介紹，突出重點(diǎn)，力求真實(shí)、準(zhǔn)確、恰當(dāng)。人物介紹一般是從外貌到性格，或者從一般經(jīng)歷到創(chuàng)作貢獻(xiàn)，*后往往有定論。

人物描述一般包括以下幾點(diǎn)：

1. 出生日期；2. 主要經(jīng)歷；3. 事跡和成就；4. 影響和評(píng)價(jià)。

敘述方式：一般按時(shí)間順序，從外貌到性格，從一般經(jīng)歷到創(chuàng)作貢獻(xiàn)，*后往往有結(jié)論性評(píng)論。

語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)：說(shuō)明文的目的是向讀者介紹他們不了解和不熟悉的人物和事物。因此，說(shuō)明文的語(yǔ)言要簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。

時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)：說(shuō)明性文本通常以現(xiàn)在時(shí)使用。如果描述的是人或事物的過(guò)去或未來(lái)情況，則應(yīng)使用過(guò)去或未來(lái)的相關(guān)時(shí)態(tài)。另外，由于說(shuō)明文側(cè)重于所解釋的人物和事物，一些說(shuō)明文的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用比較頻繁。