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第一條：中學(xué)英語教師證書面試閱讀試讀模板

開場白

大家，早安。我的名字是XXX。很高興站在這里向大家展示我的試教。我希望你會喜歡我的表演并在這里度過愉快的時光?，F(xiàn)在讓我們準備上課。今天我們要學(xué)習(xí)xxx。首先，讓我們復(fù)習(xí)上一節(jié)課的單詞和短語。

...

非常好?，F(xiàn)在，讓我們進入閱讀部分。請翻到第 XXX 頁。（閱讀教學(xué)）

步驟1.導(dǎo)入

來聊聊XXX——然后再討論XXX頁預(yù)讀中的問題，我會這樣問（來自：小龍文獻網(wǎng)：高中英語試教通用模板）我來談?wù)勀愕南敕ā?/p>

步驟2.快速閱讀

盡快閱讀短文，找出每段的主題句。

時間到?，F(xiàn)在，請問我的問題。

提問：1.測試的大致思路是什么？

2.第一段主題句是哪個？

3.把文章分成3部分，思考主要思想。

在第 XXX 頁找出問題的答案。

Step3 精讀

再次仔細閱讀短文，并在新單詞和短語下劃線?，F(xiàn)在，請聽第一段的錄音。請集中注意。

嗯，看黑板。這些是本段的新詞和詞組。跟著我讀，XXX走。現(xiàn)在你一一閱讀。讓我們從XXX開始。

請看這里。這是句型。

我認為 sth/sb 是（是）……因為……

如何使用它？看看這個例子。

（例如，我認為冰淇淋是垃圾食品，因為它含有大量脂肪和糖分。）現(xiàn)在，請自己造句。我給你1分鐘。

誰愿意告訴我你的句子？

...

步驟4. 讀后。

復(fù)述這段話：我們已經(jīng)深入地閱讀了整段話。這些是所有段落的總體思路。請與你的伙伴溝通，根據(jù)大意復(fù)述短文。

做第 XXX 頁的練習(xí)。

第 5 步總結(jié)

讓我們再次復(fù)習(xí)本課的語言點。

步驟 6. 作業(yè)

選擇三個新學(xué)到的短語造句。

結(jié)束語

這就是五月試教的全部內(nèi)容。我一直夢想成為一名老師，如果我通過了面試，我將有機會在這個靈魂的旅程上走得更遠。感謝您的聆聽。

第二條：面試高中英語老師十分鐘

面試高中英語老師需要十分鐘的試聽課。你如何準備閱讀和語法課程？

2012-06-06 20:548961277| 分類： 求職與就業(yè)| 瀏覽了 3896 次

我打算面試一個高中英語老師十分鐘，但是沒有學(xué)生，我不知道該嘗試哪個課程和部分。講座應(yīng)該是中英文結(jié)合，因為評委不都是英文專業(yè)的，有校長和教育的。局里的那些，什么內(nèi)容比較好？如果沒有教科書，評委們可能看不懂英語。我覺得閱讀不好，但是語法很無聊。

我打算準備兩節(jié)課，閱讀課和語法課。我應(yīng)該如何準備？

詢問者收養(yǎng)

2012-06-06 21:48

應(yīng)該是面試的時候給你的一篇文章。一般來說，它是高中課本中的隨機文本。我會為你準備一段時間，然后讓你根據(jù)課文實時教學(xué)。你可以模仿他來準備。高中課上，你基本上是同時講閱讀和語法，很少只講閱讀（陪審團認為你只是在做精讀），或者只講語法（如你所說，很無聊和很難講），切記不要驚慌，講課時要面對評委，在黑板上寫字時注意不要擋住黑板。如果你有扎實的基本功，十分鐘是不夠的。如果你缺乏基本技能，慢下來是好的。選擇，專注于你擅長的知識領(lǐng)域，

問

主要是想可能沒有時間準備，然后沒有教材，沒有學(xué)生高中英語模板好句及翻譯，不可能說：快點讀吧……，這樣試講會很枯燥。閱讀課是前面的熱身部分，設(shè)計一些問題，假設(shè)一些學(xué)生討論，然后自己總結(jié)，盡量把這部分設(shè)計得有趣一些。然后，我不知道如何繼續(xù)。你能給我一些建議嗎？我想你的意思是我自己拿出一段話，講了語言點和語法？

回復(fù)

試講有兩種。一是把面試官當(dāng)學(xué)生，就像你真的在課堂上一樣，但面試官當(dāng)然不會和你互動，所以你必須自己把握這一點。在自己家里做一些練習(xí)。盡管您將面試官視為學(xué)生，但您并不期望他們回答您的問題。因此，把握停頓時間和自答題非常重要。否則，你會不好意思，想死；第二種面試是闡述自己的講課思路，不涉及知識點。換句話說，你只需要告訴評委你打算怎么來這個班。這個看似簡單一些，但一般四五分鐘就完成了，然后就是你和評委們的大眼睛小眼睛，所以你在準備的時候可以盡可能的分，而不是十分鐘不夠（會讓評委覺得你有資料，但你沒有經(jīng)驗，沒有安排），不要花更多的時間不知道該怎么辦。.

到時候面試官會告訴你是哪一個。如果他們沒有說，先問問自己，這樣你就不想按第一個，他們打斷你說是第二個。這會讓你更加緊張

我覺得是評委不能回答問題的那種，只能問自己問題。到時候，如果我問而他們回答，那我就必須做出明智的反應(yīng)。我現(xiàn)在想。閱讀課不應(yīng)該是容易教的。我打算談?wù)撛~匯或短語，或者只是談?wù)撜Z法。這樣，互動少了，但也減少了尷尬。你怎么認為？你認為哪種類型的課程更好？

回復(fù)

你不能只按照自己的想法來準備。前面說了，雖然是試聽課，但是種類很多，而且每個地方每個學(xué)校的要求也不一定一樣，所以按照主審的Ask for it，而不是你自己準備，然后他們的要求就會與你準備的不同。

*常見的事情是在教科書中指定您希望嘗試的課程。沒有其他要求。給一點時間準備和開始?？梢詫㈤喿x與詞匯、語法講座結(jié)合起來，即英語精讀與語法的結(jié)合，專注于自己所擅長的，盡量使講座流暢、有內(nèi)容。如果你不喜歡這種方法，退一步的選擇是只談?wù)撛~匯和語法。這需要你把握好時間，也需要你有非常高的基本功；但是不要光說讀書，分數(shù)會很低的。還有很重要的一點，不要以為評委不懂英文就不知道你講的課有多好。*好的建議是：詢問上一學(xué)期申請的同一所學(xué)校的老師，并詢問他們是如何嘗試教學(xué)的。只有專注于目標，才能增加獲勝的機會。祝你成功。

問

我問了我的同學(xué)和老師，但我認為沒有任何建設(shè)性的東西。如果說精讀，那我肯定有課本，所以我會提前準備精讀的內(nèi)容。閱讀的時候，我會講翻譯、語言點和語法。十分鐘應(yīng)該是一兩段。但如果他到那個時候再安排一本書，那我就完了，我還沒準備好

回復(fù)

好了，不用擔(dān)心有沒有必要說完整。說到底，誰都知道剛開始講課的老師沒有經(jīng)??驗，所以只要時間安排不是特別離譜，一般來說，這方面的扣分不會太多。你要弄清楚評委*看重哪些方面，當(dāng)然也要看你的基礎(chǔ)功底扎實與否。其實不管*終的內(nèi)容是什么，只要有期待，就不怕。如果你現(xiàn)在給你任何文字，你會在半小時內(nèi)準備好。如果你知道如何教，就沒有問題。

如果他給你的文章是你沒有準備好的，不要驚慌。*糟糕的是從頭到尾分析文章，提取詞匯和短語，找出語法點，逐句分析，高中十分鐘的英語課文完全沒有問題。如果時間太多，我建議你增加額外的練習(xí)來拖延時間。至于你說的假裝問題，我不推薦。而不是說：你知道......？*好說：我們知道......

問

非常感謝，可以要QQ嗎？我覺得你可以教我很多東西，如果你有任何問題，我想咨詢你

是的，280113677，我很少上網(wǎng)。有什么問題可以留言寫下我的百度名字，不然我可能會忽略評論(10)|

二十二

快樂蜜餞馬鈴薯| 4 級采用率 37%

擅長：英語測試、地下城與勇士、歐美流行音樂寵物電影

默認排序 | 按時間排序

4 個其他答案

2012-06-06 21:54tjt555|級別 4

這意味著這門課當(dāng)然適合閱讀。只需要十分鐘。只說教學(xué)步驟。教學(xué)設(shè)計就行。互聯(lián)網(wǎng)上有很多。新的高中英語課程一般是熱身閱讀一課時，語言點一課時，聽力、學(xué)習(xí)語言、使用語言是另一課，但只有第一課是*好的。您可以在線免費下載課件。一般來說，你不想上語法公開課，但也有特別的新課，所以你會去的。高分

問

這是試聽課，不是講座。我還是區(qū)分了講課和試聽課。

回復(fù)

也就是說，課的*后一步是講教學(xué)步驟，當(dāng)然更談不上理論。也就是說，您將課堂記錄中所有學(xué)生的活動都刪除了，而您的所有語言將在十分鐘內(nèi)表達出來。一節(jié)課從介紹到課堂總結(jié)，把想說的都寫下來，大概需要這么長時間。因此，就像準備 45 分鐘的課程一樣，只需刪除學(xué)生部分即可。其實對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，評委看的不是你的課堂設(shè)計，而是你的基本功。外行會看你老師的舉止風(fēng)度，大方，聲音明亮。如果你自己在家做幾次高中英語模板好句及翻譯，那就沒問題了。. 我試著講了十分鐘。我給你上了一兩個多小時的臨時課，鎖在一個房間里，并讓你在審判后出去。我現(xiàn)在不知道該怎么做。談?wù)撜n程現(xiàn)在很流行。你確實迎合了我們當(dāng)時所做的。十年前

問

我知道有些地方是講課的，但在我的采訪中，這是試聽課。

回復(fù)

我同意：*好的建議是：問問上學(xué)期申請的同一所學(xué)校的老師，問問他們是如何教書的。只有專注于目標，才能增加獲勝的機會。祝你成功。

一般只確定內(nèi)容。說語法詞匯是下一個*好的事情。請記住，好班級不是老師的全班！不是你流暢的表現(xiàn)。只有在閱讀課上你預(yù)設(shè)了問題，并假設(shè)與學(xué)生的互動是新課改的以學(xué)生為主題的理念。雖然這取決于你的表現(xiàn)，但不要只關(guān)注你自己的表現(xiàn)。

我也同意：即使沒有學(xué)生教，環(huán)節(jié)也一定要完整，要注意各個環(huán)節(jié)之間的銜接和連續(xù)性。在每個環(huán)節(jié)，都可以設(shè)置問題，激發(fā)課堂氣氛，激發(fā)評委的興趣。十分鐘的試聽課，也應(yīng)該是一堂完整的課！去掉學(xué)生活動部分后，你的整個課堂語言都被壓縮在一起了。

問

您所指的鏈接是完整的。比如十分鐘之內(nèi)，精讀兩段，算完成嗎？回復(fù)

高中英語閱讀課不是在句子翻譯旁邊，我們的意思是通過課文提高學(xué)生的閱讀能力。一般來說，先預(yù)測，在略讀中找到主要思想，并尋找信息（如考試，測試技能））略讀和閱讀，包括預(yù)測能力的培養(yǎng)，是新課程英語的必要條件。也有仔細閱讀澄清更詳細的信息，也有對深層次問題的總結(jié)或討論，一般是情感目標實現(xiàn)中的環(huán)節(jié)。不要像大學(xué)精讀老師那樣逐句翻譯分析！因此，十分鐘足以完成您的課堂說明。

問

我知道你所謂的閱讀教學(xué)。首先，略讀讓學(xué)生瀏覽文章總結(jié)文章的主要思想，然后根據(jù)問題進行掃描尋找答案。閱讀課將在十分鐘內(nèi)教授。首先，我們要展示熱身和預(yù)讀，并設(shè)置一些問答和討論。然后假裝提問，做略讀和掃描。即使學(xué)生看書的時間可以跳過，但老師會引導(dǎo)學(xué)生給出大意和問題的答案。這仍有待執(zhí)行。你需要在十分鐘內(nèi)完成。一個完整的教訓(xùn)，可能嗎？

回復(fù)

熱身和預(yù)讀設(shè)置了一些問答和討論環(huán)節(jié)，即使學(xué)生參與，也不應(yīng)該花費太多時間。我們會控制在2-5分鐘內(nèi)，因為閱讀課要突出閱讀，讓學(xué)生閱讀！你用兩道題，快速導(dǎo)入圖片什么的，跳過所有學(xué)生的活動時間，老師本來只在課堂上起引導(dǎo)作用，省略了學(xué)生完成任務(wù)的活動，應(yīng)該沒有問題十分鐘，我們說課還是要講很多理論基礎(chǔ)，前面*重要*難點什么，只需要十分鐘。