1）西方人經常混淆姓氏和名字，導致入學后I20表格上的名字被顛倒。然后就得聯(lián)系學校改正后郵寄，很麻煩。因此，建議在動機信或填寫各種申請表時將姓氏的漢語拼音大寫。名字的漢語拼音只是大寫，姓氏和名字的順序并不重要。當然，你也可以用你的名字和性別作為動機信的標題，比如ZHANG。

2） 在德國，出生日期的格式是月日年。如果你是1987年5月28日出生的，你應該填寫05/28/1987.

3） 地址一定要填寫準確，否則可能會延遲收到錄取包。如果家庭住址不方便接收包裹，可以在動機信中分別寫上郵寄地址和家庭住址，所以學校通常會將包裹寄送到郵寄地址。如果你住在小胡同和街道，嘉華德國留學專家建議不要直接翻譯地址，直接使用拼音。

4） 聯(lián)系方式應在電話號碼加區(qū)號和國家中，用破折號隔開海德堡大學學位證書翻譯模板，城市區(qū)號不加前綴“0”。比如北京座機格式是0086-10-67087066，手機是0714.

5）電子郵件地址很重要。請務必保留一份有效，因為電子郵件將是申請過程中您與學校之間的主要溝通方式

6） 獲得的榮譽海德堡大學學位證書翻譯模板，學術和社交活動必須寫出來。包括獲獎名稱、獲獎時間、獲獎單位、獲獎原因、獲獎比例的簡要說明。如果有與你高中申請的專業(yè)相關的優(yōu)秀獎項，你也應該包括在內?；蛘弋敧勴椏倲递^少時，也可以增加中學特別獎。

二、個人出版物

包括標題、作者、時間、雜志（含頁碼）（中英文，以原刊為準）。

三、個人能力

*好根據申請專業(yè)的相關程度來決定順序。聯(lián)系越緊密或技能越重要的人，一般都會放在首位。

四、其他

包括標準化考試成績、計算機水平、主要實驗技能、興趣愛好等，如果外語成績好，應予以強調，并單獨列出個人成績。如果有極限運動、山地賽車等體現冒險精神和創(chuàng)新精神的愛好，可以重點介紹。

寫作結構

簡介：

不要再胡說八道了，比如“hiermit bewerbe ich mich...”。*好列出*重要的論據來支持你所說的。例如：“我以優(yōu)異的成績畢業(yè)的企業(yè)管理專業(yè)（BWL），而且我的學士學位論文也與電子營銷有關。這些讓我想申請網絡營銷碩士學位作為我當前專業(yè)的自然延續(xù).”

簡歷：

在此之前您在相關領域做了哪些工作？申請大學時的關鍵作用是您目前的學習成績或高中畢業(yè)成績。不要忘記在你的動機信中包含你的學士論文。同樣也可以提到：參加的社會活動、兼職和實習。注意：不要在動機信中一一列出（這些經歷），只寫相關的。比如在咖啡店工作，跟讀碩士沒有關系，相應的實習更重要。例如：“我在厄立特里亞（東非）的 KfW 銀行的實習讓我對（經濟）外援有了深刻的了解。這次經歷也讓我想在我的碩士學習中全身心投入發(fā)展經濟學（研究）。欲望“變強了”。

未來：

同樣，一封好的動機信還包括接下來要做什么以及碩士學位將如何幫助它，這往往被忽視?？梢赃@樣寫：“我的職業(yè)規(guī)劃——在實習經歷中不斷闡明——成為航空業(yè)的領導者。為了實現這個目標，我需要*好的教育。而這部分，我認為會從學校的碩士學習中要貴一些?！?/p>

學院申請：

在動機信中，你應該表明你對學士或碩士專業(yè)有深入的研究，而不是僅僅說“我認為這個專業(yè)很棒”。這個時候，我應該說“你為什么覺得這個專業(yè)很棒”。

結束：

碩士申請動機信的結尾一般是總結申請，表達被錄取的愿望。例如，你可以這樣寫：“我相信，鑒于我本科成績優(yōu)異，我配得上攻讀碩士學位。期待你的回復好消息?！?/p>

參考范文

動機信

尊敬的先生或女士，

我想申請201年12月開始的通信工程英語授課碩士學位1.我是電信工程與管理專業(yè)的BSc（Eng），這是北京與北京的聯(lián)合學位項目郵電大學 (BUPT) 和倫敦大學。

選擇亞琛工業(yè)大學 CE 的理由

從 2007 年到 200 年，我花了將近兩年的時間尋找自己的生活方式9.

一開始，大一的時候，我專注于學生會和北京IETYME（工程技術學院勇會員組）的工作。 As a result of my hard work, I was elected vice president in the third semester.然而，我并沒有感到多少快樂和興奮，反而對迭代活動產生了太多的熱情。

然后我明白組織管理的工作并不適合我。自然而然地，我把注意力轉移到了學習上。雖然一開始兩年的分心給我?guī)砹撕艽蟮睦щy，但當我克服了難題時，我感到非常滿意。從那時起，我開始意識到這應該是我的生活方式。我還發(fā)現*吸引我的是與通??信系統(tǒng)相關的學科，并且在“通信概論”、“電信系統(tǒng)”、“信號與系統(tǒng)理論”、“互聯(lián)網協(xié)議”、“數字信號處理”和“微波與光傳輸”等課程中表現出色。

通過這些課程，我學習了通信系統(tǒng)的簡單基礎結構和基礎理論，如采樣、量化、信道編碼、排隊論、傅里葉變換、無線網絡、數字濾波器設計和路由協(xié)議。但是，我仍然困惑于哪些參數會影響設備的實際運行，如何集成單個單元，如何改進以避免現有理論的弊端。

2010年夏天，我參加了學校實驗室，負責國家重點科研項目之一的MIMO系統(tǒng)優(yōu)化。那段時間我敏銳地感受到知識的匱乏，正在思考如何準確計算不同條件下的信道容量，如何將信道狀態(tài)信息（CSI）即時傳輸到發(fā)射機天線，如何在復雜的現實中應用理想模型。我發(fā)現這些問題非常有趣。

顯然，以我本科期間所學的現有知識是無法解決這些問題的，因此我決定繼續(xù)深造。另一個重要的原因是我們學到的東西遠遠落后于現實，這不能支持我操作先進的設備。比如我在《微處理器系統(tǒng)設計》課程中學到的8051微控制器是1990年代應用的。

老師在做微波實驗時提到，在生產VNA的前三家公司中，安立、羅德與施瓦茨和安捷倫，與其他兩家公司相比，R&S擁有無與倫比的優(yōu)勢。

德國擁有*先進的技術、*好的研究團隊、一流的產業(yè)技術和嚴謹的精英教育體系，更堅定了我在德國繼續(xù)深造的愿望。亞琛工業(yè)大學在德國名列前茅，享有卓越的國際聲譽，匯聚了眾多杰出學者。